Het expertisecentrum voor intern begeleiders, zorgcoördinatoren en managementteams.
Wij begeleiden je om tot een echte, duurzame schoolverandering te komen.
Intern begeleiders en zorgcoördinatoren vormen de spil van een school. Ze werken met veel passie en liefde aan het onderwijs. Toch hebben ze vaak het idee dat het nog beter zou kunnen. De open blik van een ervaren buitenstaander kan dan helpen. Op basis van jarenlange ervaring heeft Niels Vierling Gutz Onderwijs opgericht, een expertisecentrum voor ib’ers. Gutz verzorgt gerichte coaching en opleiding van ib’ers en zorgcoördinatoren.
Door in te zetten op persoonlijke ontwikkeling, samenwerking en professionalisering weet Gutz snel vooruitgang te boeken. Gutz stelt zich verbindend op, met humor, en boekt resultaten. Aan het eind van het traject heeft een school gegarandeerd een ontwikkeling doorgemaakt en nieuwe energie opgedaan.
De ervaring leert dat door de adviezen van Gutz:
Gemini is gebaseerd op de ervaringen van interim-directeur Niels Vierling die merkte dat het succes van een ib’er samenhangt met verschillende factoren. In de eerste plaats moet de ib’er een tandem vormen met de directie; de rollen moeten goed op elkaar zijn afgestemd. Daarnaast is adequate kennis belangrijk.
Als schooldirecteur heb je behoefte aan een breder gedragen leiderschap samen met een intern begeleider of zorgcoördinator. Die vormen immers de spil van de school en zijn bepalend voor de kwaliteit van het onderwijs. Hierdoor ben je als schooldirecteur minder bezig met het blussen van brandjes, en ben je beter in staat om je visie op je school werkelijkheid te laten worden.
Ib’ers hebben hun vak gekozen om het verschil te maken voor de leerlingen. Ze werken vanuit passie en toegewijd aan hun rol. Toch brengen ze in de praktijk meer tijd door met administratieve werkzaamheden dan gewenst is. Ze verlangen ernaar om leerkrachten nog meer te coachen en passende oplossingen te vinden voor zorgleerlingen. Ze dragen bij aan de ontwikkeling van de school en willen die verder verbeteren.
Toch hebben veel ib’ers het gevoel dat ze meer uit hun rol kunnen halen.In de praktijk zijn ze steeds bezig brandjes rondom zorgleerlingen te blussen en hebben ze te maken met een flinke administratieve last. Ze komen te weinig in de klassen en kunnen de schoolontwikkeling minder sturen dan ze zouden willen. Vaak stuiten zevanuit de school op weerstand.
Herken je dit? Dan kan de leergang Gemini jehelpen dit patroon te doorbreken. Wij leren jehoe je tot een echte schoolveranderingkunt komen.
Dankzij Gemini ontwikkelen ib’ers een preventieve aanpak waarbij zerichting geven en niet langer van incident naar incident hollen. Ze komen tot een eigen visie, waardoorze samen met de directie de onderwijskundige leider van de school worden.
Testimonials
Getuigenissen
Vragen of verzoeken zijn van harte welkom. Vul het formulier in en we nemen zo snel mogelijk contact met je op. Je gegevens zijn veilig bij ons. Ze zullen voor niets anders gebruikt dan het beantwoorden van je vraag.